Web de Daniel Cassany (Universitat Pompeu Fabra, Barcelona)

Hace unos días mencioné al pasar la página web personal de Daniel Cassany, profesor titular de Análisis del Discurso en lengua catalana en la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona, España). El portal incluye biodata, entrevistas en audio y prensa (muy buenas las entrevistas radiales), descarga de algunos trabajos difíciles de conseguir (por ejemplo, “Análisis discursivo de la divulgación científica”, presentado en 1998), descarga de presentaciones powerpoint de sus conferencias, enlaces a sus blogs, etc. El link aquí.

Crónica (parcial) del 8 Congreso de Lingüística General (Madrid)

La semana pasada se celebró en la Universidad Autónoma de Madrid (España) el 8 Congreso de Lingüística General, con coordinación de Luisa Martín Rojo y en el magnífico contexto (edilicio) de la Escuela Politécnica Superior de esa universidad. Por allí estuve, aunque la ciudad estaba tan repleta de cosas para hacer (como las que se intuyen en la foto de abajo, con mi hija Paloma) que me perdí buena parte de las ponencias y comunicaciones.

Los trabajos presentados, que se editaron en CD, estarán pronto disponibles online en la página del congreso.

Sí pude ir al Simposio “Prácticas letradas contemporáneas”, que coordinó Daniel Cassany, de la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona, España). Esto fue el miércoles por la tarde. Cassany dirige en la importante universidad catalana un proyecto de investigación sobre Literalidad Crítica que, según puede leerse en su portal web, “se propone delimitar y analizar la Competencia Receptiva Crítica (CRC) en estudiantes de bachillerato y universitarios, de acuerdo con la hipótesis de que estos colectivos presentan carencias para una lectura y recepción oral superior –y, por lo tanto, críticas– de los discursos de los medios de comunicación”. Varios miembros del equipo de Cassany presentaron sus líneas de investigación actuales, en un excelente clima bien manejado por Cassany, quien, a diferencia de la mayoría de los lingüistas, es un gran orador (y empedernido comunicador; véase su página personal aquí, recomendadas las entrevistas radiales).

El jueves asistí a la peliaguda conferencia plenaria sobre el grado en lingüística que se está diseñando en Madrid y otras comunidades autónomas españolas. En esta foto tiene la palabra Covadonga López (Universidad Complutense de Madrid), que fue muy convincente.

Me gustaría poder reproducir aquí el modelo de contenidos que propuso para el grado, porque era una lectura posible -e interesante- del estado de la disciplina desde una perspectiva española. Pero, en fin, el CD con las actas que tengo en mi poder no funciona (¿o será mi baqueteada laptop?). Una pregunta incómoda de un colega presente me pareció muy pertinente: ¿qué valor específico, que plus propio, puede ofrecer un lingüista en la sociedad española (por oposición a un filólogo) o, en otros términos, qué nicho de intervención social específico puede construir y defender? Creo que no pudo encontrarse una respuesta clara a esta cuestión, pese a que era el tema central de la conferencia.

También conocí personalmente a Fernando Ramallo (Universidad de Vigo, España), editor de Sociolinguistic Studies junto con Xoán Paulo Rodríguez-Yáñez, que tuvo el valor de abandonar el limitado -pero seguro- territorio de la filología gallega e intentar impulsar una publicación de impacto internacional. La revista se presentó el viernes por la mañana.

Yo presenté un trabajito, que no era más que un relevo bibliográfico para mi tesis doctoral, donde intenté delimitar las coordenadas generales del Análisis Histórico del Discurso o Pragmática Histórica. El pobre (decir que economiza recursos es mentir mucho) powerpoint que un puñado de pacientes escuchas tuvo que descifrar puede verse aquí: Navarro.2008.Analisis-Historico-del-Discurso.8CLG.Diapositivas.

La comunicación completa puede descargarse desde aquí.

Falleció Robert de Beaugrande

Acabo de enterarme, a través de Linguist List, que falleció Robert de Beaugrande, una lástima, la verdad. Hubo hace unos dos años un falso anuncio sobre su muerte, pero supongo que esta vez va en serio. La foto de arriba, que me parece pertinente, está tomada de su fantástica página, donde reúne prácticamente toda su bibliografía para descarga gratuita, y de la que hablé en otros posts.

Reproduzco más abajo el obituario que publicó Jay Lemke en Linguist List hoy:

Dear Friends and Colleagues,

I am sorry to pass on the news of the death several days ago of Robert de Beaugrande, a good friend and an outstanding linguist who contributed much to the inception of text and discourse analysis and to critical discourse linguistics.

Robert helped to develop what was known at one time as the Vienna School of Textlinguistik, and also to some early work on cognitive linguistics. In his later work, he contributed to what we now call Critical Discourse Analysis, and wrote many insightful and incisive analyses of politically charged texts and issues, combining methods of functional linguistics with the emerging techniques of computer-based corpus analysis.

Robert had a flamboyant personal style and a strong commitment to progressive politics. He worked in and supported students in several developing African nations, in Asia, the mid-East, and Brazil, as well as having a prestigious appointment for several years at the University of Vienna.

In semi-retirement, he devoted himself to producing a website with full text of many of his classic and newer publications, making it a treasure house of information especially for those around the world who cannot afford the exorbitant prices of academic books today.

The site is at:
http://www.beaugrande.com/

Sadly,
Jay Lemke
Educational Studies
University of Michigan

Programa de Semiótica (Universidad de Misiones, Argentina)

Programa de Semiótica es el portal del postgrado en semiótica de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Misiones (Argentina). Se inició en 1983 y reune proyectos de investigación y actividades de extensión. Los objetos de estudio que abordan son la alfabetización intercultural en zonas rurales, estudios literarios y lingüísticos (e.g., crítica genética, enseñanza de segundas lenguas, etc.), medios masivos de comunicación, y teatralidad sociocultural. Los cursos dictados incluyen la especialización en alfabetización intercultural y la maestría en semiótica discursiva. El portal brinda información detallada sobre estos emprendimientos, incluyendo la posibilidad de descargar programas, proyectos, artículos y ponencias.

Corpus oral del español

Algunos datos sobre corpus orales y proyectos de investigación en lingüística de corpus. En principio, el acceso a los corpus que detallo más abajo es limitado. Los he agregado a los enlaces útiles-corpus.

El Corpus (oral) de Referencia de la Lengua Española Contemporánea es un proyecto del Laboratorio de Lingüística Informática de la Universidad Autónoma de Madrid, con dirección de Francisco Marcos Marín. El corpus oral de lengua hablada consta de 1,1 millones de palabras transliteradas en soporte informático. Pueden consultarse ejemplos de transliteraciones en el mismo portal. También se brinda información metodológica muy completa

El Corpus de Conversación Coloquial es un proyecto del Grupo Val.Es.Co. (Universidad de Valencia). Se trata de la trascripción de 341 horas de grabación de conversaciones informales. Pueden descargarse muestras en un archivo PDF de transcripciones del corpus o muestras en un archivo de audio (25,5 megas).

PRESEEA (Proyecto para el estudio sociolingüístico del español de España y de América) es un proyecto coordinado por el Departamento de Filología de la Universidad de Alcalá de Henares que agrupa a más de 30 equipos de investigación sociolingüística de Iberoamérica. Su objetivo es crear un corpus de de lengua española hablada representativo del mundo hispánico en su variedad geográfica y social. El portal del grupo brinda también interesantes recursos y enlaces útiles. Fuente: blog de Joaquim Llisterri.

Blogs especializados de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso

Una excelente noticia. La Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso ha incorporado a su portal desde fines de abril un grupo de blogs especializados (Discurso Académico, Lingüística de Corpus, Gramática y Discurso, etc.). Cada blog está mantenido por un especialista del área, y pueden visualizarse todos en el mismo portal de ALED. Por ahora, han subido posts Laura Pardo (Discurso de la pobreza), Neyla Pardo (Discurso de los Medios) y Viviane Resende (blog de Discurso Crítico).

Blogs de Análisis Crítico del Discurso mantenidos por Viviane Resende

Conocí estos días dos blogs que mantiene Viviane de Melo Resende, vice-coordinadora del Núcleo de Estudos de Linguagem e Sociedade (Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Universidade de Brasília).

En el blog de este grupo de investigación (NELiS) se proporciona información sobre las actividades del grupo y otras noticias relevantes para los estudios del discurso. El NELis, según allí se explica, “congrega profissionais da comunidade acadêmica, de instituições públicas e privadas, e da sociedade civil, com o propósito de debater questões ligadas à relação entre linguagem e sociedade”.

Viviane también mantiene el blog especializado en Discurso Crítico que aparece en el portal de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED). Agradezco a Viviane que estos días difundiera mi blog.

Cursos de ELE del Centro de Formación de Profesores del Cervantes

El Centro de Formación de Profesores (CFP) del Instituto Cervantes está ubicado en el Colegio del Rey (Alcalá de Henares). Dicta el Master Oficial en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y cursos de perfeccionamiento. A partir de julio, se dictarán varios de estos cursos, que detallo más abajo (los cursos con director incluyen varios profesores). Para más información, puede escribirse a infocfpcervantes.es. Fuente: Infoling.

CFP157-08 Organización y gestión de centros de enseñanza: estilos de dirección. Alcalá de Henares, 3/07/08 - 5/07/08. Profesor: Gerry Sweeney (ESADE - Executive Language Center)

CFP158-08 Las TIC en la enseñanza del español: el profesor que integra la tecnología. Alcalá de Henares, 7/07/08 - 11/07/08
Directora: Olga Juan Lázaro (Instituto Cervantes. Unidad de Nuevas Tecnologías).

CFP159-08 Curso de formación inicial para la enseñanza del ELE o EL2. Alcalá de Henares, 7/07/08 - 18/07/08. Directoras: Conchi Rodrigo Somolinos (Instituto Cervantes. Centro Virtual Cervantes) y Marisa González (Instituto Cervantes. Centro de Formación de Profesores).

CFP160-08 Fundamentos de la aplicación didáctica de los contenidos gramaticales del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Madrid, 11/07/08 - 12/07/08. Profesora: Clara Miki Kondo (Universidad Antonio de Nebrija)

CFP162-08 Curso de formación inicial para la enseñanza del español como nueva lengua a inmigrantes adultos. Alcalá de Henares, 28/07/08 - 1/08/08. Directora: Marisa González (Instituto Cervantes. Centro de Formación de Profesores).

CFP163-08 La enseñanza del español con fines específicos: negocios, jurídico, turismo y salud. Alcalá de Henares, 4/08/08 - 8/08/08. Directora: Marisa de Prada Segovia (IESE Business School Universidad de Navarra).

CFP165-08 Desarrollo de programas de ELE para niños. Madrid, 12/09/08 - 13/09/08. Profesora: Raquel Romero (Instituto Cervantes. Varsovia)

CFP166-08 Curso de formación a distancia para tutores del AVE. Curso a distancia, 16/09/08 - 30/11/08. Director: Javier Llano Díaz-Valero (Instituto Cervantes. Unidad de Nuevas Tecnologías).

CFP167-08 El Plan Curricular del Instituto Cervantes: aplicaciones para la planificación de cursos. Alcalá de Henares, 19/09/08 - 20/09/08. Director: Álvaro García Santa-Cecilia (Instituto Cervantes. Ordenación Académica).

CFP168-08 Curso de formación y acreditación de los examinadores de los DELE. Alcalá de Henares, 22/09/08 - 26/09/08.
Director: Inmaculada Molina (Instituto Cervantes. Certificación Lingüística).

CFP169-08 Portfolios electrónicos en el aula de lengua. Madrid, 26/09/08 - 27/09/08. Director: Juan Luis Montoussé (Instituto Cervantes. Ordenación Académica).

CFP164-08 Herramientas y recursos para el desarrollo de actividades multimedia de ELE. Del 29/09/08 - 3/10/08. Directora: Inés Soria (Instituto Cervantes. Unidad de Nuevas Tecnologías).

CFP170-08 La enseñanza del español como nueva lengua en Primaria y Secundaria. Curso a distancia, 29/09/08 - 19/12/08. Director: Fernando Trujillo (Universidad de Granada).

Henk Haverkate (1936-2008)

El Programa EDICE de estudio de la cortesía en español ha publicado estos días una necrológica de Henk Haverkate, el experto en pragmática que falleció el pasado 31 de marzo. Puede visitarse aquí.

Semiótica y comunicación: proyectos de Juan Magariños, y revistas “Razón y Palabra” y “Potlatch”

Intentando (otra vez…) delimitar mejor lo que se entiende por semiótica, su objeto y su metodología, me he tropezado con los proyectos en internet de Juan Magariños, de la Universidad Nacional de la Plata y de la Universidad Nacional de Jujuy (Argentina):

MAGARINOS. Página personal donde Magariños ha colgado buena parte de sus investigaciones y posturas sobre semiótica, además de biodata.

SEMIOTICIANS. Lista de semiótica moderada por Magariños. Tiene más de 1600 miembros y está activa desde 1999.

SEMIÓTICA. El centro virtual de investigación semiótica, dirigido por Juan Magariños, es una suerte de instituto de investigación online ligado a la labor docente y de investigación de Magariños y sus discípulos y/o colegas. Incluye artículos clásicos o introductorios, proyectos de investigación, comunicaciones en congresos, etc., disponibles para descarga. Presenta enlaces a dos proyectos complementarios: semiótica online y archivo de semiótica.

 

También he incorporado a enlaces dos revistas de semiótica:

RAZÓN. Razón y Palabra es una revista electrónica latinoamericana especializada en comunicación. Fundada en 1996 por investigadores del Proyecto Internet del Tecnológico de Monterrey (Campus Estado de México). Se publican 6 números anuales.

POTLATCH. Potlatch es una revista de antropología y semiótica de descarga gratuita y frecuencia semestral. Fundada en 2004 (hay 4 números disponibles) y dirigida por Marcelo Pisarro.