Cursos de ELE del Centro de Formación de Profesores del Cervantes

El Centro de Formación de Profesores (CFP) del Instituto Cervantes está ubicado en el Colegio del Rey (Alcalá de Henares). Dicta el Master Oficial en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera y cursos de perfeccionamiento. A partir de julio, se dictarán varios de estos cursos, que detallo más abajo (los cursos con director incluyen varios profesores). Para más información, puede escribirse a infocfpcervantes.es. Fuente: Infoling.

CFP157-08 Organización y gestión de centros de enseñanza: estilos de dirección. Alcalá de Henares, 3/07/08 - 5/07/08. Profesor: Gerry Sweeney (ESADE - Executive Language Center)

CFP158-08 Las TIC en la enseñanza del español: el profesor que integra la tecnología. Alcalá de Henares, 7/07/08 - 11/07/08
Directora: Olga Juan Lázaro (Instituto Cervantes. Unidad de Nuevas Tecnologías).

CFP159-08 Curso de formación inicial para la enseñanza del ELE o EL2. Alcalá de Henares, 7/07/08 - 18/07/08. Directoras: Conchi Rodrigo Somolinos (Instituto Cervantes. Centro Virtual Cervantes) y Marisa González (Instituto Cervantes. Centro de Formación de Profesores).

CFP160-08 Fundamentos de la aplicación didáctica de los contenidos gramaticales del Plan Curricular del Instituto Cervantes. Madrid, 11/07/08 - 12/07/08. Profesora: Clara Miki Kondo (Universidad Antonio de Nebrija)

CFP162-08 Curso de formación inicial para la enseñanza del español como nueva lengua a inmigrantes adultos. Alcalá de Henares, 28/07/08 - 1/08/08. Directora: Marisa González (Instituto Cervantes. Centro de Formación de Profesores).

CFP163-08 La enseñanza del español con fines específicos: negocios, jurídico, turismo y salud. Alcalá de Henares, 4/08/08 - 8/08/08. Directora: Marisa de Prada Segovia (IESE Business School Universidad de Navarra).

CFP165-08 Desarrollo de programas de ELE para niños. Madrid, 12/09/08 - 13/09/08. Profesora: Raquel Romero (Instituto Cervantes. Varsovia)

CFP166-08 Curso de formación a distancia para tutores del AVE. Curso a distancia, 16/09/08 - 30/11/08. Director: Javier Llano Díaz-Valero (Instituto Cervantes. Unidad de Nuevas Tecnologías).

CFP167-08 El Plan Curricular del Instituto Cervantes: aplicaciones para la planificación de cursos. Alcalá de Henares, 19/09/08 - 20/09/08. Director: Álvaro García Santa-Cecilia (Instituto Cervantes. Ordenación Académica).

CFP168-08 Curso de formación y acreditación de los examinadores de los DELE. Alcalá de Henares, 22/09/08 - 26/09/08.
Director: Inmaculada Molina (Instituto Cervantes. Certificación Lingüística).

CFP169-08 Portfolios electrónicos en el aula de lengua. Madrid, 26/09/08 - 27/09/08. Director: Juan Luis Montoussé (Instituto Cervantes. Ordenación Académica).

CFP164-08 Herramientas y recursos para el desarrollo de actividades multimedia de ELE. Del 29/09/08 - 3/10/08. Directora: Inés Soria (Instituto Cervantes. Unidad de Nuevas Tecnologías).

CFP170-08 La enseñanza del español como nueva lengua en Primaria y Secundaria. Curso a distancia, 29/09/08 - 19/12/08. Director: Fernando Trujillo (Universidad de Granada).

Congreso de Lingüística Sistémico-Funcional en Brasil (ALSFAL)

La Asociación de Lingüística Sistémico-Funcional de América Latina (ALSFAL) celebrará entre el 29 de septiembre y el 3 de octubre su 4º congreso: Lenguaje y educación en América Latina - Integración y articulación a través de la Lingüística Sistémico Funcional. El encuentro será en la Universidad Federal de Santa Catarina (Florianópolis, Brasil) y está siendo coordinado por J. L. Meurer y Viviane Heberle, entre otros. Habrá conferencias plenarias (confirmadas) de Carmen Caldas-Coulthard (Universidad de Birmingham), Theo van Leeuwen(Universidad de Tecnología de Sydney), Maria Lúcia Vasconcellos (Universidad Federal de Santa Catarina) y Jim Martin (Universidad de Sydney). Los resúmenes de hasta 250 palabras (en inglés, portugués o español) pueden enviarse hasta el 6 de junio a alsfal2008cce.ufsc.br

 

Centro Virtual Cervantes: diccionarios, gramáticas, actas de congresos, tesis, revistas

 

El Instituto Cervantes posee muchísimo poder institucional y económico que le permite brindar recursos online variados y, en ocasiones, útiles. Como sucede con este tipo de organismos, el balance forzado entre norma lingüística y descripción sociolingüística, o también entre divulgación e investigación científica, obliga a utilizar las herramientas que proporciona con cautela. A continuación listo algunos recursos interesantes:

 

OBRAS CVC. Obras de Referencia del Centro Virtual Cervantes. Incluye los recursos de la Biblioteca del Profesor de Español, el corpus de neologismos, y descargas de los Anuarios del Cervantes, de las actas de los congresos de la Asociación Internacional de Hispanistas (1962-1995) y de los Congresos de la Lengua (1992-2007), etc.

 

NEOLOGISMOS. Parte del banco de datos BOBNEO de neologismos actuales en español y catalán. Llevado a cabo desde 1992 por el Observatori de Neologia del Instituto Universitario de Lingüística Aplicada de la Universidad Pompeu Fabra (Barcelona).

 

ELE. Diccionario de Español como Lengua Extranjera del Instituto Cervantes (700 términos).

 

HISPANIA. Revista clásica de didáctica del español y el portugués de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese. Disponible 1988-1995.

 

SIGNA. Revista de la Asociación Española de Semiótica publicada por el Instituto de Semiótica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologías de la UNED (Madrid). Disponible 1992-2007.

 

ANUARIOS. Anuarios del Instituto Cervantes El Español en el Mundo (1998-2005).

 

BIBLIOTECA CVC. Biblioteca Virtual Cervantes. No pertenece al Centro Virtual Cervantes, sino a la Universidad de Alicante y al Grupo Santander. Incluye descargas de tesis doctorales recientes de universidades españolas, ediciones facsímile de gramáticas y diccionarios clásicos del español, revistas online, actas para descargar de los congresos de historia de la lengua española, etc.

Revista-e de Lingüística Aplicada solicita contribuciones

La Revista Electrónica de Lingüística Aplicada (RaeL), de la Asociación Española de Lingüística Aplicada (AESLA) y editada por Javier Martín Arista, solicita contribuciones (artículos y reseñas) para su número 7, correspondiente a 2008 (a publicarse en 2009). La revista abarca, entre otras, las siguientes áreas: Adquisición y Aprendizaje de la lengua, Enseñanza de Lenguas y Diseño Curricular, Lenguas para Fines Específicos, Psicolingüística, Sociolingüística, Pragmática, Análisis del Discurso, Lingüística de Corpus, Lexicografía y Traducción. Resulta fundamental que los aportes presenten un componente aplicado o empírico, y no exclusivamente teórico. Se aceptan trabajos en español, francés o inglés, con extensión libre, que deben enviarse a editor.redfm.unirioja.es o javier.martin unirioja.es junto con dos resúmenes (100-150 palabras) en dos de aquellas lenguas (una tiene que ser la lengua del artículo) y un listado de palabras clave. La evaluación de los trabajos tiene un plazo máximo de un mes; enviar antes del 31 de diciembre para aparecer en el número 7. La revista aparece se difunde por varias bases de datos (e.g., DialNET). Fuente: Infoling. +info

Curso de enseñanza de español para hispanos

En la Universidad de Georgetown (Washington) se dictará el curso Teaching Spanish to Heritage Spanish Speakers sobre enseñanza de prácticas de lecto-comprensión y escritura en español a hablantes nativos de español con déficit en su formación de origen. Este tipo de estudiante es cada vez más común entre los estudiantes de educación media recién migrados de países de habla hispana. El curso será dictado en español entre el 26 y 27 de junio por los profesores Anna Uhl Chamot y Héctor M. Enríquez (Universidad de Texas, El Paso), con un costo de 150-200 dólares. Fuente: EdLing.

Master en lingüística aplicada en Valparaíso (Chile)

Desde el 2 de abril y hasta el 9 de mayo está abierto el plazo para la inscripción al Magíster en Lingüística Aplicada de Valparaíso (Chile), que dura un mínimo de cinco semestres (el último dedicado exclusivamente al desarrollo de la tesis) y que comienza en la segunda mitad de 2008. El Magíster busca formar “un especialista en los procesos de comprensión y producción del discurso escrito”. Las asignaturas parecen muy interesantes (Teorías de la lectura y la escritura; Metodología de la investigación; Didáctica de la escritura; etc.) y son dictadas por reconocidos investigadores locales e internacionales (Giovanni Parodi; Elvira Arnoux; Adriana Bolivar; William Grabe; Teun van Dijk; etc.). El Magíster es parte de los programas de postgrado en lingüística de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) y está ligado a la productiva Escuela Lingüística de Valparaíso. El programa y los requisitos de postulación pueden descargarse aquí. Si no me fallan los cálculos, el costo es de alrededor de 1200 dólares (536.500 pesos chilenos) por cada matrícula semestral, lo cual es cuanto menos bastante restrictivo para los estudiantes del entorno latinoamericano; la Universidad otorga un número restringido de becas, pero recomienda obtener financiación externa. Fuente: SAL.

Portal de español como segunda lengua

 

Maite Hernández y Félix Villalba son dos profesores e investigadores de español como segunda lengua que tuve la oportunidad de conocer en un seminario que dictan en la Universidad Menéndez Pelayo (Santander). Hernández y Villalba son pioneros en la enseñanza de español como segunda lengua al colectivo inmigrante en España y combinan su experiencia de primera mano con rigor en la investigación, lo cual les brinda un verdadero perfil de docentes-investigadores poco frecuente y muy estimulante. Ahora poseen su propio portal de internet, disponible aquí. La página web posee numerosos recursos, como artículos de varios autores para descarga gratuita, propuestas para cursos, etc. Fuente: Infoling.

Revista solicita colaboraciones sobre segundas lenguas

La revista norteamericana Academic Exchange Quarterly solicita colaboraciones (en inglés) para un número especial sobre adquisición de segundas lenguas y su enseñanza. El número estará al cuidado de Hiroshi Matsumoto (Universidad Soka, California) y las colaboraciones pueden enviarse hasta fines de mayo. Más información aquí. Fuente Linglist.

Simposio en EEUU sobre enseñanza de lenguas indígenas americanas

First Biannual Symposium on Teaching Indigenous Languages of Latin America. Organizado por el Minority Languages and Cultures of Latin America Program (MLCP) y el Center for Latin American and Caribbean Studies (CLACS). 14 al 16 de agosto de 2008 en la Universidad de Indiana (Bloomington, EE.UU.). Se puede enviar resumen hasta el 10 de junio de 2008. Fuente: Edling. Más información aquí.