Conferencia Enseñanza de Escritura Académica (Inglaterra, junio 09)

Otro congreso interesante que se celebrará próximamente, para quienes anden por las islas británicas: 5ª Conferencia Bianual de la Asociación Europea para la Enseñanza de la Escritura Académica (EATAW), con tema “Los roles del desarrollo de la escritura en la educación superior y más allá”. Se celebrará en Conventry University (Inglaterra) entre el 30 de junio y el 2 de julio de 2009. Pueden enviarse propuestas hasta el 31 de enero de 2009 en el portal del evento.

Portal Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (Colombia)

Paula Carlino (CONICET y portal Escritura y Lectura, de Argentina) me recomendó un portal colombiano muy útil relacionado con el estudio de las prácticas de lecto-escritura. Se trata del portal de la Red de Lectura y Escritura en Educación Superior (REDLEES), una “red colombiana de instituciones de educación superior que promueve el diálogo sobre la lectura y la escritura en la universidad” creada en 2006. El portal presenta noticias, enlaces de interés, descarga de las actas de los encuentros realizados (ya están disponibles las del congreso de abril de 2007), información institucional y mucho más. Puede visitarse acá.

Portal “Escritura y Lectura” sobre lecto-escritura universitaria

Paula Carlino también me contó sobre el nuevo portal argentino Escritura y Lectura, que investiga las prácticas de escritura y lectura en el nivel de posgrado (aunque también apunta a otros niveles educativos, como puede verse acá) y está dirigido por Elvira Arnoux (Instituto de Lingüística de la Universidad de Buenos Aires). La página ofrece diversos recursos, entre ellos la descarga de numerosos artículos del área, e incluso del vol. 16 (2006) de la importante revista Signo y Seña, publicación del Instituto (aunque no logré abrir el pesado archivo en mi explorador).

Acceso libre a revistas de SAGE hasta el 30 de septiembre de 2008

Nila Vigil me envió el enlace a una nueva promoción de la editorial SAGE. Puede accederse de forma libre a todos los números de un conjunto de revistas muy interesantes y relevantes, descargar los artículos en PDF y guardarlos. Además, como se sabe, SAGE ofrece un motor de búsqueda muy completo para encontrar textos de nuestro interés. ¿Cuándo seguirán otras editoriales este ejemplo?

La promoción termina el 30 de septiembre de 2008 y darse de alta es muy fácil. Puede accederse a la promoción tocando aquí. Las revistas incluidas son las siguientes:

  1. Child Language Teaching and Therapy
  2. Discourse & Communication
  3. Discourse & Society
  4. Discourse Studies
  5. First Language
  6. The Journal of Commonwealth Literature Journal of English Linguistics
  7. Journal of Language and Social Psychology
  8. Language and Literature
  9. Language Teaching Research
  10. Language Testing
  11. RELC Journal
  12. Second Language Research

Lingüística Aplicada en educación y empresa: asociación (IWCA) y emprendimientos en Iberoamérica

La International Writing Centers Association (IWCA) es una asociación norteamericana de lingüística aplicada fundada en 1983 que se dedica al desarrollo y fomento de centros de escritura y aspectos relacionados con éstos (publicaciones, cursos, etc.). Los centros de escritura son definidos como “places where writers, particulary, but not limited to, the academic community, gather to discuss and work on their writing“. El portal de la IWCA ofrece recursos de interés, como enlaces útiles, oportunidades de trabajo, información sobre cursos y eventos, foros de discusión, etc. +info

Los centros (o talleres) de escritura académica y profesional tienen un desarrollo enorme en el mundo anglosajón, pero mucho menos en Iberoamérica (y particularmente poco en España). En Argentina se han venido instalando como contenido curricular obligatorio en algunas universidades (por ejemplo, la UNQUI y, para algunas carreras, la UBA). Pienso que las diferencias cada vez más marcadas entre las formas de escritura y lectura en el espacio académico/profesional y en el espacio cotidiano/informal impondrán, inevitablemente, una institucionalización de la alfabetización en los géneros de la escritura académica y profesional.

Me enteré de la existencia de la IWCA en el portal profesional y en el blog de Silvina Scheiner (de Argentina; en la foto). Scheiner ofrece servicios lingüísticos (específicamente de comunicación escrita) a empresas, un aspecto de la lingüística aplicada poco explotado en Iberoamérica, según creo. En España, conozco un emprendimiento similar: Proyecto Digitus, de mi amigo Luis Pablo Núñez (Universidad Complutense de Madrid, España) y otros filólogos, que brinda “asesoramiento lingüístico a empresas y medios de comunicación”.