Archivos de la categoría ‘congresos’

Ya pueden enviar sus resúmenes y propuestas para el III Congreso internacional ALES (Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil, 9-11 nov 2020), el encuentro bienal donde compartimos resultados de investigaciones sistemáticas y rigurosas sobre lectura y escritura académica y profesional con una perspectiva ecléctica, decolonial y latinoamericana. La segunda circular con los detalles se puede descargar acá. Se confirmaron ocho invitados de lujo, que ofrecerán conferencias y talleres: Ken Hyland, Christiane Donahue, Gail Forey, Vera Lúcia Cristovão, Natalia Ávila, Augusto Buchweitz, Manoel Corrêa, Patrícia Marcuzzo. Las queridas colegas Regina Celi Mendes Pereira y Elaine Espindola Baldissera están a cargo de la organización. Hay tiempo para hacer propuestas hasta el 31 de enero de 2020.

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Con más de 850 socios de 31 países y una red de 23 instituciones de educación superior, la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) busca colaborar con la inclusión y la calidad en Educación Superior y con el desarrollo científico y tecnológico de Latinoamérica mediante la promoción de iniciativas vinculadas a la escritura académica y profesional y la constitución de un espacio disciplinar específico.

A 50 años de lo que fue el primer seminario de la perspectiva escribir a través del currículum o WAC, del 3-6 de junio de 2020 se celebrará en Colorado State University (Estados Unidos) el Congreso Internacional de Escritura a través del Currículum (IWAC 2020). Se pueden enviar resúmenes hasta el 14 de octubre de 2019 (ver link más abajo).  El organizador responsable es Mike Palmquist, quien, como saben, es el factotum detrás de esa maravilla para los estudios de la escritura que es The WAC Clearinghouse. Anímense a enviar sus propuestas para que haya presencia latinoamericana!

En Latinoamérica, desde hace muchos años se investiga y enseña la escritura, lectura y oralidad a través del currículum, bajo este u otros nombres. Por eso, este congreso puede ser una gran oportunidad para establecer intercambios y colaboraciones en un evento internacional. Además, creo que puede ser una buena plataforma para mostrar algunas de las perspectivas que caracterizan la tradición latinoamericana: fortaleza en el estudio del discurso, interés por perspectivas críticas e inclusivas, eclecticismo teórico y combinación de lenguas y tradiciones diversas, acceso democrático abierto -con múltiples revistas, manuales y libros- al saber y a la formación en contextos de desigualdad, historia consolidada de estudio de la lectura, desarrollo y participación en organizaciones científicas regionales de colaboración, entre otras.

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Cultura escrita, México 2020

Publicado: 2 agosto, 2019 en congresos, eventos
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Apareció la primera circular del VI Seminario Internacional de Lectura en la Universidad (VI SILU), VII Seminario Internacional de Cultura Escrita y Actores Sociales (VII SICEAS) y VI Congreso Nacional de Expresiones de Cultura Escrita en Instituciones de Educación Media Superior y Superior (VI CEMS), que se realizarán simultáneamente del 25 al 29 de mayo de 2020 en la Universidad de las Américas, Puebla, México. Habrá 13 conferencistas de muchos lados (ver más abajo). Los detalles de la convocatoria, acá.

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Para agendar: Congreso Internacional bienal Cátedra UNESCO lectura y escritura, 3-7 agosto 2020 (Universidad de Panamá). Primera circular acá. Resultado de imagen para universidad de panama

¿Vamos a China? El 1 de junio vence el plazo de envío de propuestas para el V WRAB (Writing Research Across Borders, de la Asociación Internacional para el avance de la Investigación en Escritura, ISAWR), que saltó de Estados Unidos, Francia y Colombia a Asia Oriental.

<font color='#fff'>Terra-cotta Warriors</font>

Miriam Casco y Estela Moyano están organizando el Simposio temático “Experiencias colaborativas para la enseñanza de prácticas de comunicación académica” en el II Encuentro Internacional de Educación (UNICE, Arg.), plazo hasta el 3 de junio de 2019.

Del 16 al 18 de septiembre de 2019 se realizará en Córdoba, Argentina, la Décima versión del Simposio Internacional de Géneros Textuales SIGET, uno de los foros internacionales más importantes y tradicionales para el estudio, teoría y prácticas de los géneros discursivos.

En este marco, se invita a presentar propuestas de ponencias en el Simposio temático: “Más allá del texto: Estudios situados de los géneros escritos en entornos educativos”, coordinado por Natalia Ávila Reyes, Désirée Motta-Roth y Federico Navarro. Se aceptan resúmenes de 300-400 palabras en español, inglés o portugués hasta el 30 de abril (no postergable) a través de este link.

El propósito de este simposio es presentar estudios que analicen los géneros discursivos escritos mediante metodologías integrales que permitan trascender los textos como único material de análisis y objeto de estudio al indagar fenómenos de escritura. Nos interesa relevar investigaciones que, además del texto, efectivamente den centralidad a aspectos contextuales de la acción humana en su diseño, teoría, metodología y resultados, recogiendo evidencias empíricas de elementos constitutivos del género tales como las prácticas y experiencias de los escritores. Esto implica enfatizar el desarrollo de metodologías explícitas, sistemáticas y rigurosas que releven a los usuarios y sus contextos mediante instrumentos tales como las entrevistas, los grupos focales, las observaciones de clases, los registros de campo, el análisis curricular, las encuestas, las historias de literacidad o las conversaciones sobre textos, para construir descripciones multidimensionales de los géneros discursivos abordados.