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Con ocasión del Primero Simposio Internacional (2016), se creó la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES). Los miembros fundadores provienen de Argentina, Brasil, Chile, Colombia y México.

Pueden solicitar asociarse a estudiosdelaescritura@gmail.com aclarando nombre completo, institución, ciudad/país, temas de interés. Es gratuito y la aceptación es automática. ALES está abierta a ciudadanos latinoamericanos y de otros continentes y regiones. Permite sumarse a la red ALES; votar autoridades y decisiones; proponer sedes de congresos locales y regionales; divulgar y recibir noticias y publicaciones; etc. También se pueden seguir las novedades de ALES por Facebook, Twitter o mail.

ALES es una organización académica, democrática, sin fines de lucro y de participación gratuita que fomenta iniciativas de investigación y enseñanza de la escritura en educación superior y en contextos profesionales, teóricamente informadas y metodológicamente sustentadas, a partir de la constitución tanto de un espacio disciplinar específico como de una masa crítica colaborativa de investigadores y profesores de disciplinas diversas.

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El Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) es el principal organismo de investigación de la Argentina. Es público y con representación en todo el país. Tiene 9236 investigadores de planta con jornada completa, muchos de ellos con dedicación compartida en el sistema universitario, según datos de 2015. No siempre fue así: en 2003 había 3694, en 2007, 5057. Cuenta además con 2553 técnicos de apoyo y, especialmente, con 10092 becarios de doctorado y postdoctorado. Estos números también subieron fuerte en la última década: 2351 becarios en 2003, 5599 en 2007. CONICET se ubicó, según el ranking SCImago de 2014, entre las 80 instituciones científicas más importantes del mundo, en Latinoamérica solo detrás de la Universidade de São Paulo. CONICET no solo formó investigadores jóvenes e integró a investigadores senior, sino que también repatrió, mediante el Programa Raíces, a más de mil trescientos científicos que habían abandonado el país en épocas de crisis o por falta de oportunidades.

En cifras más amplias, la Argentina invierte entre el 0,7 y 0,8% del PBI en Ciencia y Técnica, mucho más que Chile, Colombia o México, aunque aún lejos del país líder en Latinoamérica: Brasil, con el 1,1%. Vale la pena recordar también que la Argentina tiene 101 universidades (la mitad públicas, gratuitas, en todas las provincias del país y de acceso libre) y más de 1,8 millones de estudiantes, casi el 80% en el sistema público (datos oficiales de 2013). Este modelo universitario es uno de los más inclusivos y con mayor cantidad de estudiantes en relación con la población (tasa bruta de educación superior para 2014-15: 54,5%) de la región, y genera una gran masa crítica de profesionales altamente calificados, potenciando el desarrollo educativo y científico.

Para un país donde la mayor parte de la investigación está financiada por el estado, el rol de los 22 mil técnicos y científicos de CONICET, de la inversión pública y del sistema de educación superior es fundamental para el desarrollo nacional. En términos estratégicos, el Plan Argentina Innovadora 2020 del Ministerio de Ciencia (acordado en 2013) apuntaba a elevar para ese año en 5 mil el número de investigadores de planta. Se buscaba así que la Argentina llegara a invertir el 1,6% de su PBI en actividades de investigación y tuviera 5 investigadores y becarios por cada 1000 trabajadores (población económicamente activa). Este número corresponde a los países más desarrollados del mundo: por ejemplo, Alemania, Estados Unidos y Reino Unido tienen 4 investigadores cada mil habitantes, Corea, Canadá y Japón 5, Finlandia 7 (datos de UNESCO para 2010, incluyendo estudiantes de posgrado). Este objetivo perseguía el desarrollo nacional: los países con más inversión en Ciencia y Técnica son aquellos con mayor renta per cápita (aquí con datos de 2013).

Pero con el actual gobierno de derecha que asumió hace un año, el presupuesto para Ciencia y Técnica bajó, según algunas estimaciones, al 0,59% para 2017. Así, se vuelve a cifras inferiores al 2011 y el presidente incumple una más de sus promesas de campaña: duplicar la inversión en el área.

En este contexto, este año se presentaron unos 1526 postulantes a plazas de investigador en CONICET y las comisiones evaluadoras especializadas estimaron que 874 cumplían con los durísimos requisitos para ingresar. Sin embargo, solo se incorporaron 385 (un 60% menos que el año pasado, rompiendo la tendencia de incremento del 10% anual). Así, 489 investigadores altamente calificados, en especial en las Ciencias Sociales y Humanas (197, un 40,3%), recibieron un mail de desvinculación y quedaron en una difícil situación para continuar su carrera académica. La tristeza es ideológica, institucional, estratégica, pero también es individual, subjetiva, para cada caso particular: “No paro de llorar. ¿Mis lágrimas son el cambio que querían? Quince años de estudio para recibir este mail”. Hay además ataques en las redes a investigadores y marchas de protesta en lugares que hasta hace poco eran el símbolo del progreso científico nacional.

La semana pasada disfrutamos de la tremenda alegría, energía, ironía permanente, curiosidad, generosidad, inteligencia de Geoff Thompson en el ALSFAL de Santa María, Brasil. Su conferencia fue intensa, estimulante, entretenida, provocativa, polémica, modesta y altiva al mismo tiempo. Pero mucho más lo fueron sus comentarios y sugerencias en los pasillos, en el bus, en el ascensor, en los almuerzos y cenas. No se perdió ninguna actividad, no distinguió entre interlocutores consagrados o principiantes, no se guardó opiniones ni se ahorró abrazos.
La noticia de su muerte nos dejó a todos devastados, no solo por lo injusto de su partida, no solo por el dolor que imaginamos en su esposa y amigos, sino sobre todo por el contraste con la contagiosa, incomparable vitalidad que nos había regalado unos días antes.
Personalmente, interactué por primera vez con él porque necesitaba, al comienzo de mi investigación doctoral, un artículo antiguo, inconseguible online o en la biblioteca de mi universidad. Le escribí un email desde el otro lado del mundo, sin conocerlo ni resultarle conocido, como último recurso. Geoff me respondió enseguida y, como él tampoco tenía el artículo en PDF, se ocupó de escanearlo y enviármelo. La semana pasada le recordé esta historia de generosidad desinteresada y se lo volví a agradecer, ahora como colegas invitados a un mismo congreso.
El último día de ese mismo congreso, algunos de nosotros nos escapamos con Geoff durante unas horas y nos fuimos a hacer un “ice-cream crawl” por las mejores heladerías de Santa María bajo una lluvia insistente que nos impedía volver; fuimos felices, cómplices de una aventura casi infantil.
Unas horas antes de fallecer, seguía en conversación por email con Orlando, Teresa, Estela, conmigo, discutiendo con pasión cómo ampliar el Sistema de Valoración y contagiándonos con su alegría incondicional: “Yes, it was a great time, wonderful to see you all again and to have time not only to discuss serious matters (to misquote a Liverpool football manager: ‘linguistics isn’t a matter of life and death – it’s much more important than that’) but to chat and have fun (and icecream)”.
Si tengo que elegir una foto de esa última semana, me quedo con esta que adjunto, en medio del curso que él mismo estaba dictando (publicada en el Facebook de ALSFAL): alegría, curiosidad, inteligencia, trabajo.
Me sumo a los recuerdos y a la tristeza de los colegas y amigos desde distintos lugares del planeta.

Geoff_ALSFAL 2015

Hasan

Publicado: 25 junio, 2015 en gente, investigadores
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Ayer falleció la lingüista Ruqaiya Hasan de cáncer, según informó Geoff Williams. Una muy triste noticia. Hasan era esposa de Michael Halliday (ambos posando amorosamente en esta foto) y autora de una potente obra en lingüística sistémico-funcional, compilada en los últimos años en sus Collected Works.

 

 

Me encuentro desde enero en la School of Education de la University of California Santa Barbara, invitado por Charles Bazerman en una estadía de investigación postdoctoral Fulbright financiada por el Ministerio de Educación de la Nación. Estoy investigando el impresionante Programa de Escritura que tienen aquí, intercambiando experiencias con colegas y compañeros de todo el mundo, asistiendo a cursos de posgrado, preparando una ponencia para el CCCC 2015. Pero también experimentando in situ la cultura institucional, académica, lingüística y social de esta universidad y de esta región. Abajo, algunas fotos.

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laguna de la UCSB

CAM04182rotonda para bicis y carril exclusivo para skates

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terraza con vista al mar de la biblioteca abierta las 24 hs. (es invierno!)

 

IMG-20150206-WA0008 acompañantes para quien se retire a la madrugada (!)

 

CAM04198clase abierta de un postulante a decano

IMG-20150115-WA0094omnipresentes estacionamientos para bicis

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departamentos california style para visiting scholars

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Camino del Sur Road, Isla Vista, Santa Barbara

Se encuentra disponible en video la conferencia plenaria de Charles Bazerman en el panel “Experiencias y perspectivas sobre tutorías de escritura en educación superior”, dictada en junio de 2014 en la Universidad de Buenos Aires. Además de abordar dimensiones para pensar la institucionalización de las tutorías de escritura, la conferencia resume de forma clara y contundente las perspectivas de Bazerman sobre alfabetización académica. Muy recomendable.

http://mediateca.filo.uba.ar/content/charles-bazerman-experiencias-y-perspectivas-sobre-tutor%C3%AD-de-escritura-en-educaci%C3%B3n-superior

Charles Bazerman 047

Recuerdo que en ese mismo panel presentamos el Manual de escritura para carreras de humanidades, que puede descargarse acá.

Charles Bazerman 046

El pasado junio se realizó la intensa visita de Charles Bazerman a la Argentina, en el marco de las Jornadas de capacitación sobre lectura y escritura en la universidad 2014, organizadas por la Universidad Nacional de Quilmes, la Universidad Nacional de Entre Ríos, la Universidad Nacional de General Sarmiento, la Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires y la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. El reconocido experto en estudios sobre la escritura participó en paneles, conferencias, debates y cursos, interactuando con expertos locales en actividades abiertas y gratuitas.

A continuación, algunos links de diferentes medios y regiones que dieron cuenta de los eventos:

El Diario de Paraná y circular UNER.

Fotos y nota en la UBA.

Tandil noticias.

El Eco de Tandil.

Video de canción de cierre de conferencia en UBA.

La Noticia de Quilmes y El Sol de Quilmes.

Circular UNGS.