Posts etiquetados ‘didáctica de la escritura’

ALES logo y texto

La Comisión Directiva de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) hace un llamado a sus socios(as) a organizar el III Congreso Internacional ALES 2020. Este evento de carácter bienal busca socializar investigaciones de base empírica, teóricamente informadas y actualizadas, en colaboración interdisciplinaria y regional, en el ámbito de los estudios de la escritura en educación superior. El plazo de envío de las postulaciones a estudiosdelaescritura@gmail.com finaliza el 15 de marzo de 2019Los requerimientos para organizar el III Congreso Internacional ALES 2020 pueden descargarse en español, portugués e inglés.

Anuncios

Quiero compartir la reciente publicación de tres libros latinoamericanos, con temas y autores de gran importancia en el campo de los estudios de la escritura en Iberoamérica. En México, Lectura, escritura y matemáticas. Una mirada desde los estudios de la literacidad, editado por Yolanda González de la Torre y Antonio Ponce Rojo, y publicado por la Universidad de Guadalajara (el mes próximo estará disponible para descarga online). En Colombia, Didáctica del lenguaje y la literatura. Retrospectivas y perspectivas, editado por Luis Ramírez-Peña, Rubén Vallejo-Molina y Mireya Cisneros-Estupiñán. En Argentina, La Lingüística Sistémico-Funcional en diálogo: Reflexiones acerca del lenguaje, su uso y su enseñanza, editado por Liliana Anglada y otras, y publicado por la Universidad Nacional de Córdoba.

Pages from González & Ponce_2018_Lectura, escritura y mat_Tapa

 

 

Se acaba de publicar en Brasil “Formação de Professores: Ensino, linguagens e tecnologias”, para descarga gratuita. Incluye 11 artículos en español y portugués de especialistas en escritura, lingüística sistémico funcional, enseñanza y TIC, formación docente, relaciones entre niveles educativos, didáctica de la historia, etc. Edición de Marcos A. Alves y Valeria Iensen Bortoluzzi.

Se acaba de publicar la tercera circular del II Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales: nuevas direcciones en la investigación sobre escritura. Se prorrogó el envío de resúmenes hasta el próximo martes 20 de marzo (fecha final no prorrogable), se brindaron detalles sobre los 9 talleres pre-congreso (con nombres como Charles Bazerman, Bob Broad, Theresa Lillis, Désirée Motta-Roth, Alejandra Meneses) y se anunció la publicación de ponencias seleccionadas en un libro trilingüe internacional con referato por The WAC Clearinghouse, Colorado State University, la editorial más importante del mundo de investigaciones sobre escritura a través del currículum.

En este enlace puede descargarse de forma gratuita “Alfabetización disciplinar en la formación inicial docente. Leer y escribir para aprender”, editado por Romualdo Ibáñez y Cristian González y recién publicado por la PUCV (Chile), con aportes de distintos investigadores chilenos del campo de los estudios de la escritura en educación superior (PDF reproducido con autorización de los editores).

Mar y desierto

Publicado: 23 noviembre, 2016 en congresos, eventos
Etiquetas:,

Hoy empieza el II Simposio Internacional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en la Universidad de Tarapacá (Chile, al ladito de Perú). Acá el Programa. Yo presentaré el viernes una discusión de algunos de los resultados que encontramos en este artículo.

cuatro-universidades

Del 19 al 21 de octubre, en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), dictaremos con Charles Bazerman y Natalia Ávila tres conferencias abiertas en este evento organizado por cuatro universidades nacionales. Allí se entregará el Doctorado Honoris Causa a Bazerman y se presentará la edición en castellano de Escribir a través del Curriculum. Una guía de referencia. Más información acá.