Posts etiquetados ‘escritura académica’

Ya pueden enviar sus resúmenes y propuestas para el III Congreso internacional ALES (Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil, 9-11 nov 2020), el encuentro bienal donde compartimos resultados de investigaciones sistemáticas y rigurosas sobre lectura y escritura académica y profesional con una perspectiva ecléctica, decolonial y latinoamericana. La segunda circular con los detalles se puede descargar acá. Se confirmaron ocho invitados de lujo, que ofrecerán conferencias y talleres: Ken Hyland, Christiane Donahue, Gail Forey, Vera Lúcia Cristovão, Natalia Ávila, Augusto Buchweitz, Manoel Corrêa, Patrícia Marcuzzo. Las queridas colegas Regina Celi Mendes Pereira y Elaine Espindola Baldissera están a cargo de la organización. Hay tiempo para hacer propuestas hasta el 31 de enero de 2020.

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Con más de 850 socios de 31 países y una red de 23 instituciones de educación superior, la Asociación Latinoamericana de Estudios de la Escritura en Educación Superior y Contextos Profesionales (ALES) busca colaborar con la inclusión y la calidad en Educación Superior y con el desarrollo científico y tecnológico de Latinoamérica mediante la promoción de iniciativas vinculadas a la escritura académica y profesional y la constitución de un espacio disciplinar específico.

Se publicó un volumen especial de la revista Journal of Academic Writing con una selección de trabajos de la EATAW’s biennial conference (June 2017, University of London), editado por Laryssa Whittaker and Stuart Wrigley, y con acceso libre.

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La Universidad Nacional Autónoma de México ofrece dos cargos postdoctorales de un año para desarrollar un Programa de Escritura Académica a través del currículum. Los detalles de la convocatoria en este adjunto.

El 5 de marzo vence el plazo para enviar resúmenes y propuestas de mesas al II Congreso Internacional ALES: nuevas direcciones en la investigación sobre escritura (PUC, Santiago, Chile, 9-11 octubre 2018). Acá puede descargarse la segunda circular y acá visitarse la web oficial del congreso. El evento ya cuenta con cinco conferencistas invitados confirmados de nivel internacional: Theresa Lillis (The Open University), Charles Bazerman (University of California SB), Bob Broad (Illinois State University), Désirée Motta-Roth (UFSM) y Alejandra Meneses (PUC). También habrá talleres dictados por estos y otros expertos regionales e internacionales. ¡Los esperamos a todos/as en Chile en octubre!

En este enlace puede descargarse de forma gratuita “Alfabetización disciplinar en la formación inicial docente. Leer y escribir para aprender”, editado por Romualdo Ibáñez y Cristian González y recién publicado por la PUCV (Chile), con aportes de distintos investigadores chilenos del campo de los estudios de la escritura en educación superior (PDF reproducido con autorización de los editores).

Comparto la entrevista que me hicieron para el Boletín de Fundación Lúminis. Los entrevistadores me brindaron la oportunidad de recorrer, en una larga conversación, todos los temas que me interesan y sobre los que investigo y enseño en la actualidad.

En septiembre de 2015 se realizará en Sao Paulo (Brasil) el VIII SIGET, el congreso más importante de Latinoamérica sobre géneros discursivos. Habrá invitados de relevancia internacional, como Charles Bazerman, Carolyn Miller, Gunther Kress, Désirée Motta-Roth y Orlando Vian Jr., entre otros.

En ese marco, coordinaremos con Charles Bazerman y Natalia Ávila el simposio “Géneros de formación y escritura experta: hacia la validación de un objeto de estudio”, que apunta a discutir aproximaciones al estudio de los géneros de formación/estudiantiles que los reivindiquen como un objeto de estudio válido y relevante. Es el único simposio no brasileño, con coordinadores de tres países.

Se trata de dos muy buenos motivos para presentar una mesa internacional de oradores amplia y potente. Por eso queremos invitar a todos los colegas que investiguen géneros escritos por estudiantes en la universidad. Los interesados en participar en SIGET, en nuestro simposio o en algún otro, deben enviar un resumen de ponencia (para doctorandos y doctores) o de póster (para magísters y estudiantes de maestría) antes del 31 de mayo de 2015 acá.

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