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Mar y desierto

Publicado: 23 noviembre, 2016 en congresos, eventos
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Hoy empieza el II Simposio Internacional de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura en la Universidad de Tarapacá (Chile, al ladito de Perú). Acá el Programa. Yo presentaré el viernes una discusión de algunos de los resultados que encontramos en este artículo.

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Nos encontramos próximos a celebrar el Simposio Internacional de Enseñanza de la Escritura en Educación Superior: el rol de la lectura y la escritura en la inclusión, equidad y calidad educativas. Será en la Casa Central de la Universidad de Chile (Santiago de Chile) el jueves 13 y viernes 14 de octubre de 2016. Estará Charles Bazerman (University of California, Santa Barbara) y más de 30 especialistas de toda Latinoamérica. El evento es de participación totalmente libre y gratuita y entregaremos certificados de asistencia.

Aquí más detalles y formulario de inscripción: http://www.miaprendizaje.uchile.cl/simposio_escritura/

Nuestro objetivo es fomentar la construcción de conocimientos y colaboraciones entre una red especializada de investigadores y profesores interesados en la enseñanza de la lectura y la escritura en la universidad, no como objeto de investigación y enseñanza subsidiario o secundario en disciplinas aisladas, sino como objeto interdisciplinario que requiere experiencias y saberes específicos e informados por una disciplina científica propia. El programa del Simposio sigue un enfoque que combina aportes de la lingüística, la sociología de la educación, las didácticas disciplinares, la psicología, la gestión educativa, el currículum, etc. Además, el programa fomenta la participación de toda la comunidad de aprendizaje: estudiantes, graduados, profesores, funcionarios, especialistas en escritura, especialistas en didácticas, etc.

Ojalá puedan acompañarnos.

 

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Con frecuencia vemos cómo colegas e instituciones deciden llevar a cabo encuentros científicos de alcance local o regional, a veces a partir de una excusa particular como el aniversario de algún hecho importante en la disciplina, o a veces simplemente porque los organizadores tienen el empeño de hacer un evento potente. Estos encuentros a veces se ven algo opacados por la existencia de sus hermanos mayores, de alcance internacional, con grandes figuras y mayor respaldo económico. Pero su objetivo es distinto: afianzar vínculos entre investigadores y docentes de la región, fomentar la investigación y el debate en temas particulares, posicionar el país o la región.

Por estos motivos, recomiendo especialmente participar como ponentes o asistentes en dos congresos de 2016 que se realizarán en Santa Fe (con eje en lingüística sistémico-funcional) y en Mendoza (con eje en lectura y escritura), Argentina:

II JORNADAS NACIONALES Y REGIONALES DE LINGÜÍSTICA SISTÉMICO-FUNCIONAL. CONTRIBUCIONES AL ESTUDIO DE LAS RELACIONES ENTRE IDEOLOGÍA, DISCURSO Y SOCIEDAD. Santa Fe, 4 y 5 de agosto de 2016. Estará como invitada Annabelle Lukin, entre otros. Resúmenes hasta el 30 de marzo.

SEGUNDO SIMPOSIO INTERNACIONAL CÁTEDRA UNESCO PARA LA LECTURA Y LA ESCRITURA SUBSEDE UNIVERSIDAD NACIONAL DE CUYO Mendoza, 26 de octubre de 2016. Resúmenes hasta el 30 de junio.

Ya está disponible (ahora sí) la primera circular. El tema del evento es “Lectura y escritura de las dinámicas discursivas en el mundo contemporáneo”. Se realizará del 29 de febrero al 4 de marzo de 2016 en San José, Costa Rica. Los resúmenes se pueden enviar hasta el 30 de octubre de 2015.

Acaba de aparecer en línea el número 3 de la revista Traslaciones, la única revista exclusivamente dedicada a la lectura y escritura de Latinomérica, es decir, con un cohesión temática más que disciplinar. Además, como nació en el marco de la Cátedra UNESCO para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con base en la Lectura y Escritura, es innegable su interés por la pedagogía de la lectura y la escritura.

Sin embargo, en los dos primeros números dio cuenta de su fuerte pertenencia a tradiciones de índole lingüística, gramatical y discursiva, lo cual es sintomático del desarrollo del campo de los estudios de la escritura en nuestro continente. El primero tenía como eje temático “Variaciones gramaticales del español rioplatense“, con un llamativo enfoque generativo sobre fenómenos gramaticales, y el segundo Representaciones y prácticas de la lectura y la escritura“. Este nuevo número, en cambio, dedicado a la memoria y la obra de Gloria Pampillo (1938-2013; en la foto) ofrece investigaciones diversas vinculadas a la didáctica de la escritura, tanto académica como creativa, en diferentes niveles y marcos educativos.

https://academialij.wordpress.com/2013/04/07/mi-adios-a-gloria-pampillo-la-vida-esta-en-otra-parte/

Aparecieron online las Actas del Congreso Nacional Cátedra UNESCO Subsede Rosario “La lectura y la escritura en las sociedades del siglo XXI” 2014. Acá la lista de trabajos para descargar libremente.

Me llegó a través de Susana Ortega de Hocevar la primera circular del VIII Congreso Cátedra UNESCO para la lectura y la escritura. Será en la Universidad de Costa Rica del 29 de febrero al 4 de marzo de 2016 y servirá como excusa para celebrar los 20 años de existencia de la Cátedra.