Posts etiquetados ‘multimodalidad’

Ya apareció la Tercera Circular de las Jornadas “La lectura y la escritura en la formación académica, docente y profesional” que se realizará el 9 y 10 de junio de 2011 en la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Universidad Tecnológica Nacional Pacheco (Buenos Aires). Esperamos que puedan enviar sus resúmenes (hasta 300 palabras, fuente Arial 12, con datos y ficha de inscripción que aparece en la circular) antes del 28 de febrero a lecturayescritura2011 ARROBA gmail.com.

Entre el 6 y el 8 de octubre de 2011 se celebrará el International Workshop on the Evaluative Function of Language: Evaluation in different text types and cultures. Será en la UNED (Madrid) y hay que enviar un resumen (incluyendo título, nombre, filiación, email, palabras clave) de hasta 350 palabras (sin contar referencias) antes del 15 de abril de 2011 a inteval ARROBA flog.uned.es.

Entre el 1 y 3 de septiembre de 2011 se celebrará la conferencia Analysing Multimodal Discourse: Systemic Functional Linguistics meets Pragmatics. Será en Loughborough University (Reino Unido) y hay que enviar un resumen de hasta 350 palabras (incluyendo referencias) antes del 15 de abril de 2011. Más info en multimodality ARROBA lboro.ac.uk

Por último, la semana que viene es la megaconferencia 4th International Conference on Writing Research: Writing Research Across Borders II (Washington D.C., EE.UU.) y ya pueden descargarse los resúmenes de las ponencias.

El análisis multimodal es un enfoque desde la lingüística (en particular, sistémico-funcional) sobre objetos de estudio usualmente abordados por la semiología, esto es, sobre formas de comunicación que no se apoyan exclusivamente en lo verbal. Véase, por ejemplo, esta publicación. El Centre for Multimodal Research desarrolla una actividad visible desde esta perspectiva y ahora ha habilitado una lista de correo. La suscripción se puede realizar acá. Fuente: SysFLing-L.

Seminario sobre multimodalidad

Publicado: 24 marzo, 2009 en cursos, eventos
Etiquetas:

La semana pasada, Celia Magalhaes (Universidad Federal de Minas Gerais, Brasil) dictó un seminario titulado “Multimodalidad y el abordaje de la gramática visual”. Fue organizado por el Instituto del Desarrollo Humano de la Universidad Nacional de General Sarmiento. En la página de la universidad puede leerse:

Con este interrogante se presenta el seminario: “Los textos impresos suelen combinar el discurso verbal y el de las imágenes. En internet, a esos modos de comunicar se agregan además otros, como la música. Ahora, ¿cómo podemos leer y analizar los discursos que hacen uso de múltiples recursos semióticos?”

Yo me enteré justo sobre la fecha y no pude asistir (ni postearlo a tiempo). En cualquier caso, me pareció interesante que se dictara un seminario sobre este tema, y espero que se repita. También resulta prometedor que haya diálogo y retroalimentación entre investigadores brasileños e hispanoamericanos. La gacetilla de promoción puede descargarse acá.

La editorial Routledge lanzará su nueva colección Routledge Studies in Multimodality que pretende estudiar las prácticas discursivas sin acotarse a los aspectos verbales sino, por el contrario, tomando en consideración su interacción con la imagen visual, los gestos, la música, la arquitectura, etc. La editorial solicita propuestas para quienes estén interesados en este campo de estudio. Escribir a Kay O’Halloran (ellkohnus.edu.sg) o a Erica Wetter (Erica.Wettertaylorandfrancis.com). Fuente: SysFLing.

Kay O’Halloran (en la linda foto de arriba, que parece la tapa de un disco de música country) es la directora del Laboratorio de Análisis Multimodal de la Universidad Nacional de Singapore.