Posts etiquetados ‘prácticas de lectoescritura académica’

Apareció la segunda circular del VI Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y las III Jornadas Internacionales sobre Discurso e Interdisciplina. Se trata de un foro al que asistirán los expertos más reconocidos de los estudios del discurso de la Argentina y la región. El evento está organizado por ALED Argentina y la Universidad Nacional de Quilmes, ubicada a unos 20 km. del centro de la Ciudad de Buenos Aires.

La segunda circular puede descargarse ACÁ, aunque también puede visitarse la página web o (gran novedad, acorde a los tiempos) el facebook del evento.

La lista de invitados internacionales y el comité científico revelan que habrá un importante énfasis este año en la investigación y la enseñanza de la escritura científico-académica, con paneles y conferencias plenarias que se especificarán más adelante. Así que están invitados todos los interesados de la región en estas temáticas.

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Acaba de aparecer la 1a Circular del VII Congreso Internacional Cátedra UNESCO, que se realizará en Córdoba, Argentina, del 6 al 8 de noviembre de 2013. Puede obtenerse más información acá. El Congreso tiene como eje temático “Para el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación en América Latina, con base en la lectura y la escritura”. Los resúmenes deben enviarse antes del 30 de abril de 2013 (y la ficha de inscripción antes del 31 de marzo del mismo año).

Mireya Cisneros Estupiñán y Giohanny Olave Arias publicaron recientemente en Bogotá (Colombia) Redacción y publicación de artículos científicos: enfoque discursivo. La autora ha enviado gentilmente a este blog el primer capítulo del libro, que puede descargarse acá.

Acabo de subir la última versión de la lista bibliográfica sobre discurso científico-profesional y lecto-escritura. Se trata de una selección a partir de un recorrido de investigación siempre incompleto y muy personal. Pero, de todas formas, puede servir como punto de partida para algunos lectores de este blog. Se descarga en PDF acá. Fue generada a partir del programa de gestión de bibliografía EndNote y un obsesivo (y no siempre ordenado) ingreso de datos.

La Revista Signos lanzó el tercer número de 2010 con interesantes artículos que pueden consultarse online acá. Se abordan temas como lingüística de la comunicación, géneros textuales, evaluación de la comprensión lectora, discurso de la historia y escritura académica y profesional.

Del 15 al 17 de junio de 2011, se celebrará el Sexto Congreso Internacional de la Cátedra Unesco para el Mejoramiento de la Calidad y Equidad de la Educación en América Latina con base en la Lectura y la Escritura. Será en la Universidad del Norte (Barranquilla) y tendrá por título La lectura y la escritura como criterios de calidad de la educación. El plazo de envío de resúmenes vence el 6/11/2010.

El 10 de diciembre de 2010 se celebrará en la Faculta de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires la Jornada Abierta de Investigación “Leer y escribir para aprender en las asignaturas”, que realizará el GICEOLEM (Grupo para la Inclusión y Calidad Educativas a través de Ocuparnos de la Lectura y la Escritura en todas las Materias). Ficha de inscripción acá.

17 al 19 de octubre de 2011: International Professional Communication Conference (IPCC) – “Communicating Sustainability” (University of Cincinnati). Pueden enviarse resúmenes hasta el 5 de enero de 2011.

14 al 16 de octubre de 2010: CUARTO ENCUENTRO NACIONAL Y TERCERO INTERNACIONAL SOBRE LECTURA Y ESCRITURA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. El título es La escritura en la educación Superior. Problemas y perspectivas. Se celebrará en Santa Marta, Colombia (Universidad Sergio Arboleda de Santa Marta).

28 y 29 de octubre de 2010:  Segundas Jornadas Internacionales de Investigación y Prácticas en Didáctica de las lenguas y las literaturas. Será en Bariloche, Argentina.

Acaba de salir una interesante compilación de artículos por Peter Lang: Developing academic literacy, editado por George Blue. Centrado en el inglés, reúne investigaciones sobre prácticas de lectoescritura académica (¿traducción adecuada de “academic literacy”?) presentadas en la conferencia organizada por la British Association of Lecturers in English for Academic Purposes en 2003. Puede verse el índice acá.