Subí una versión actualizada y revisada del appraisal toolkit, gracias a los aportes valiosos de colegas de todo el mundo y una interesante discusión que se dio sobre la inclusión de evaluaciones inferenciales e indirectas en este rico marco. Se puede descargar desde la columna izquierda de este blog o desde ACÁ.

El DiCE, Diccionario de Colocaciones del Español, es un útil recurso online de acceso libre para Español como Lengua Segunda y Extranjera, y para el estudio del español en general. Está elaborado por el Grupo DiCE, que trabaja en la Universidade da Coruña bajo la dirección de Margarita Alonso Ramos.

Acá puede accederse a un sitio, coordinado por Annabelle Lukin, con videos con conferencias de investigadores pertenecientes a la Lingüística Sistémico-Funcional. Se incluyen presentaciones al 2º Simposio sobre registro y contexto (febrero de 2012).

The Digital Archive of Literacy Narratives reúne archivos de narrativas en texto, audio y video sobre las prácticas ligadas a la alfabetización en distintas lenguas. El proyecto tiene base en la Ohio State University. Se descargan desde acá.

Research Exchange es una base de datos de la University of Colorado que intenta brindar un mapa de la investigación sobre escritura en el mundo. Se pueden dar de alta los proyectos en curso hasta mayo de 2013 acá.

VIII ALSFAL

Posted: 18 marzo, 2012 in congresos, eventos
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Acaban de aparecer las circulares en español, portugués e inglés del VIII Congreso ALSFAL (Asociación de Lingüística Sistémico Funcional de América Latina). Tendrá lugar en Montevideo, Uruguay, del 27 al 29 de septiembre de 2012. También funciona un blog con información actualizada. Se trata de un evento con presencia de figuras nacionales e internacionales de primer nivel, gran asistencia de ponentes y oyentes, e intensos espacios de debate. La fecha límite para envío de propuestas es el 30 de junio.

Se encuentran disponibles online para descarga libre las Actas de las Jornadas “La lectura y la escritura en la formación académica, docente y profesional”, organizadas por el equipo PRODEAC de la Universidad Nacional de General Sarmiento y la Universidad Tecnológica Nacional (Pacheco). Se descargan desde la página PRODEAC.

Se publicó la primera reseña de Crossed Words: Criticism in Scholarly Writing, un libro que reúne artículos originales sobre evaluación negativa, crítica y conflicto en el discurso académico, y en el que participo con un capítulo. El libro cuenta con una muy cuidada edición a cargo de Françoise Salager-Meyer y Beverly Lewin. La reseña puede leerse acá.